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近年來,井岡山聚焦“作示范、勇爭先”目標要求,解放思想、開拓創(chuàng)新、多措并舉,吸引全國更多學員來井岡山進行紅色教育培訓,把紅色培訓作為弘揚井岡山精神、傳承紅色基因的重要平臺,探索了紅色培訓的“井岡模式”,“教學培訓內(nèi)容、培訓機構(gòu)和教學人員資格認證、紀念標識”有機統(tǒng)一,紅色培訓品牌持續(xù)全國領跑。
做好“井岡紅培”品牌宣傳
近日,一輛輛滿載著來自浙江、江蘇、湖北、安徽等地游客的旅游大巴,組成千人團來到江西省吉安市井岡山參觀學習,這正是井岡山旅游步入復蘇軌道的一個縮影。
“井岡山風景優(yōu)美,紅色文化底蘊深厚,第一次來這里讓我深受啟發(fā),以后還要帶著家人過來。”來自湖北的游客董先生說。他還告訴記者,來到井岡山給他最深的感受就是這里的空氣非常清新,同時,他們帶著伙伴們來到這里學習革命先烈不怕艱難、勇往直前的精神,回去以后,他們要以實際行動大力弘揚井岡山精神,努力做好本職工作。
走出去,宣傳“井岡紅培”。春節(jié)過后,井岡山管理局旅游管理處早部署、早行動,成立了五個旅游專業(yè)工作組,在廣東、湖南等省、市開展了旅游營銷,打響井岡山旅游品牌,亮出特色名片。同時,依托井岡山精神宣講團、井岡山紅色宣講團、紅軍后代授課團等傳播紅色文化組織團體,全年開展宣講活動300場以上;密切結(jié)合旅游營銷市場推介活動,組織優(yōu)秀授課團走進9個客源省份的機關、企業(yè)、學校開展紅色教育主題宣傳推介,展現(xiàn)井岡山紅色教育培訓的魅力,吸引全國各地學員來山培訓。
請進來,體驗采風采線。井岡山調(diào)動所有培訓機構(gòu)的力量,廣泛聯(lián)系邀請全國各地紅色教育培訓機構(gòu)前來考察。同時,加強新媒體推廣,充分運用井岡山旅游官方媒體(抖音)對各種紅色教育培訓特色活動進行宣傳推廣,做熱話題,擴大影響,立體化展示具有井岡山獨特魅力的紅色教育,唱響井岡山紅色教育品牌。
創(chuàng)新“井岡紅培”產(chǎn)品開發(fā)
3月23日,在井岡山市委紅色教育基地,一堂《永恒的信仰——跨越時空的對話》互動教學課程呈現(xiàn)在學員面前。
“聽了這堂課讓我淚流滿面,仿佛自己也置身于那個革命年代,十分震撼,內(nèi)心久久不能平復?!眮碜愿拭C省平?jīng)鍪腥A亭市“三抓三促”行動暨黨政主要領導干部能力作風提升推進鄉(xiāng)村振興專題研修班學員胡瑞君說道?!罢n程共分為三個部分,分別講述了陳毅安、伍若蘭、劉仁堪等共產(chǎn)黨人,為革命事業(yè)而流血犧牲的感人事跡?!本畬绞形t色教育基地培訓部主任陳琳說。
十年探索,創(chuàng)新推出。為增加紅色教育培訓的吸引性,井岡山經(jīng)過多年研究、創(chuàng)造,以井岡山革命斗爭時期的革命先烈人物事跡為切入點,結(jié)合黨的二十大精神,突破性地將講述、演講、對話、獨白、情景、朗誦等多元化的形式融入到課堂教學,運用全息成像技術,把革命先輩光輝形象搬到課堂,與學員面對面互動交流,讓學員身臨其境感受革命先輩身上的堅韌和信仰,打造“沉浸式”互動課堂。
釋放“井岡紅培”品牌效應
2月16日,井岡山迎來開年首個千人規(guī)模大型紅色教育培訓團隊。由井岡山紅色文化教研基地有限責任公司承接,有1100余人齊聚井岡,開啟了井岡山的紅色教育之行,為井岡山景區(qū)帶來一波小高峰。
此次千人紅色教育培訓團隊在山為期4天,前往了黃洋界、小井、五龍?zhí)都t軍洞等教學點,重走一段紅軍路、吃一頓紅軍餐、上一堂革命傳統(tǒng)教育課……參訓學員一致認為,本次培訓主題突出、內(nèi)容豐富,形式多樣,在思想上刻下了深刻紅色烙印。
近年來,井岡山積極組建紅色教育培訓教學評審委員會,對教材、課程進行審查認定,統(tǒng)一規(guī)范培訓內(nèi)容。目前,包括《井岡山的斗爭》《紅色家書》《井岡山革命故事》等68套教材列入了推薦教材庫。
在課程設置上,突出現(xiàn)場教學特色,設置現(xiàn)場教學必修課和選修課,編定11個現(xiàn)場教學點基礎教學稿,實現(xiàn)了統(tǒng)一宣傳口徑的目的。同時,強化課程創(chuàng)新,開發(fā)出“革命后代講家風”“讀家書,談家風”等課程,讓學員在感性認識中自覺傳承紅色基因。
在教學方法創(chuàng)新上,由原來單一的室內(nèi)課堂教學形成了現(xiàn)場教學、體驗教學、情景教學、訪談教學、紅色歌曲教學、專題教學“六大教學模式”,積極創(chuàng)新舞臺情景劇、采茶戲等內(nèi)涵豐富、形式多樣的教學形式,應用AR視效等技術手段來提升和改善單一的靜態(tài)的陳展模式。引進省文演集團建黨百年精品話劇《支部建在連上》,納入紅色教育精品課程。推出“跨越時空的回信”“紅色家書舞臺劇”等全新教學形式,讓學員切身感受革命精神的教育體驗,達到“寓理于史、寓情于史”。
初審:羅嗣堯
復審:范永軍
終審:謝源明
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